Entreprise
Entreprise multi-filiales dans le secteur du BTP
Poste
Élaboration du plan de formation
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Recueillir les besoins de formation auprès des directions, des managers et des responsables de sites.
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Analyser les besoins exprimés et vérifier leur cohérence avec les métiers, les objectifs de l’entreprise et les évaluations annuelles.
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Distinguer les besoins individuels, collectifs, réglementaires et stratégiques.
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Prioriser les actions selon les enjeux opérationnels, les risques et les budgets disponibles.
Conception et ingénierie de formation
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Traduire les besoins opérationnels en objectifs pédagogiques précis.
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Définir les programmes, les publics, les prérequis, les modalités pédagogiques et les critères d’évaluation.
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Concevoir ou adapter des parcours de formation techniques, managériaux, réglementaires et transverses.
Organisation des actions de formation
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Établir le calendrier des formations en coordination avec les managers et les sites.
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Gérer les convocations, inscriptions, salles, équipements, déplacements et supports.
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Vérifier la disponibilité des participants et limiter l’impact des formations sur l’activité.
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Assurer le suivi du déroulement des sessions.
Gestion des dispositifs de financement
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Préparer et suivre les dossiers de financement et de remboursement de la formation.
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Constituer les dossiers GIAC et contrats spéciaux de formation, selon les dispositifs applicables.
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Vérifier la conformité des pièces justificatives et le respect des délais.
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Assurer le suivi des demandes auprès des organismes concernés.
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Répondre aux éventuelles demandes de complément ou de régularisation.
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Suivre les montants remboursés et établir les rapprochements nécessaires.
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Maintenir une veille sur les règles et dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Évaluation et mesure de l’efficacité
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Organiser les évaluations à chaud à l’issue des formations.
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Mettre en place des évaluations à froid avec les managers et les participants.
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Mesurer l’acquisition et l’application des compétences en situation de travail.
Profil recherché
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Bac+5 en ressources humaines, ingénierie de formation, management ou domaine équivalent.
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Une spécialisation en développement des compétences ou en ingénierie pédagogique constitue un atout.
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Minimum 3 années d’expérience au sein d'un cabinet de formation (obligatoire)
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Bonne maîtrise des dispositifs de financement de la formation professionnelle.
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Maîtrise avancée d’Excel et des outils de reporting.
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Excellentes capacités rédactionnelles en français.
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La maîtrise de l’arabe et de l’anglais constitue un atout.
Traits de personnalité souhaités
Recherche de nouveauté
Respect des règles
Extraversion
Besoin d'objectivité
Rationalisme
Besoin d'autonomie
Implication au travail
Organisation